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幼儿园托班主题活动——认识医生

网络采集  2009-05-05 01:32:38  网上整理 进入幼师社区|博客
托班主题活动——认识医生   活动一:认识医生  活动目标 。、知道医生是我们生病时医治我们的人,医生有特别的制服!  。、学说短句:医生,辛苦了! 』疃急浮 1.医生工作时的录像! 2.医生及不同职业人物的卡片! 』疃ㄒ椤 1.出示不同职业人物的照片:让托儿从中找出医生! 2.和托儿一起

托班主题活动——认识医生  

活动一:认识医生  活动目标 。、知道医生是我们生病时医治我们的人,医生有特别的制服!  。、学说短句:医生,辛苦了! 』疃急浮 1.医生工作时的录像! 2.医生及不同职业人物的卡片! 』疃ㄒ椤 1.出示不同职业人物的照片:让托儿从中找出医生! 2.和托儿一起来说说:生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等! 。常劭匆缴ぷ鞯穆枷,认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等! 』疃 歌曲“小医生”  活动目标  通过情境表演,理解歌词内容,学唱歌曲“小医生”! 』疃急浮 ∧九纪尥、听诊器、针管、录音磁带! 』疃ㄒ椤 1.用娃娃生病了引出情境表演,教师一边演示用听诊器,一边念歌词! 2.教师范唱,幼儿学唱第一段! 3.教师边表演给娃娃打针,边念歌词! 4.幼儿学唱第二段! 5.两段完整地唱! 』疃 比较圆形和方形   活动目标  比较圆形的不同,感知圆的东西能滚,方的东西滚不起来! 』疃急浮 1.人手1个圆积木和1个方积木! 2.在室内布置一些圆形和方形的实物和玩具。   活动建议   1.托儿随意玩玩,看看方积木、圆积木,说说圆积木没有角,方积木有角! 2.自由地在室内找找圆形和方形的物品,把能滚的物品举起来。   3.想一想、说一说还有哪些东西是圆形的,哪些东西是方形的?  活动四 故事“打针”  活动目标  1.理解故事内容、人物形象,知道生病时要去看医生! 2.去医院看病打针时不哭闹! 』疃急浮 」适隆按蛘搿钡淖烂娼叹(小白兔、大象、马、猴子、猫医生)! 』疃ㄒ椤 1.教师有表情地讲故事! 2.教师边演示教具,边根据故事内容提问! 3.讨论:假如我是小白兔,打针时,我要怎么样?教育托儿生病打针吃药时不哭闹。   活动五 手工“做问候卡”  活动目标  1.对生病的人表示关心! 2.利用已有的技能,制作一张问候卡! 』疃急浮 ∮突、“O”(心)形卡片人手一张! 』疃ㄒ椤 1.与托儿谈论家中、园中有没有人生病,生了病怎么办! 2.引导托儿用粘贴、绘画等方法制作一张问候卡,送给生病的长辈或同伴! 3.学说一句问候的话! 「剑骸 「枨盒∫缴 。保剑茫矗

1。薄。保瓅3。场。常瓅5。怠。怠。怠3。病。保瓅|

小 医 生, 小 医 生,听 啊 听 啊  看 病 忙。

小 医 生, 小 医 生,刺 刺 刺 刺  打 针 忙。

附:  故事:打针  有一个夏天,接连下了好几天大雨,森林里的大象、小马、小猴子,还有,小白兔都生病了。他们请来了猫医生,猫医生给他们开了好多药,还要给他们打针! ∫惶狄蛘,小白兔吓得“哇”地一声哭了,直往小猴后面躲。猫医生对大家说:“别害怕,排好队一个一个地打针!薄 〈笙笈旁诘谝桓,他一点儿都不怕。小白兔见他打了针连忙问:“大象伯伯,大象伯伯,打针痛吗?”大象甩甩长鼻子说:“有点痛,但是打了针病就好了!薄 ⌒÷砼旁诘诙,他也不怕,打过针后他就走,被小白兔叫住了:“小马叔叔,小马叔叔,打针疼吗?”小马摇了摇尾巴说:“有点痛,但是打了针病就好了!薄 ⌒『锱旁诘谌,猫医生给他打过针后,小白兔拉了拉小猴子的尾巴:“小猴哥哥,小猴哥哥,打针疼吗?”小猴搔搔耳朵说:“有呷点点痛,但是我不怕,嘿嘿!”  现在轮到小白兔,猫医生看到她哭得红红的眼睛,就说:“白兔妹妹,不要怕,要勇敢点。打了针,病就好得快了,就能蹦蹦跳跳地出去玩了!毙“淄檬咕⒌氐愕阃! ∶ㄒ缴倨鹆苏牍,一边轻轻地拍着小白兔的身子,一边给小白兔打针。小白兔蹲在地上,一动也不动!昂美!”猫医生收起针管。小白兔摸摸打过针的地方说:“真的,只有一点点疼!”她谢了谢猫医生,回家去了。

托班主题综合活动——认识医生

 
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